교과부, '정신건강' 사각지대 해소 위한 지원 본격화


［메디컬투데이 이슬기 기자］


기초학력 미달의 주요 요인임에도 그동안 사각지대에 있었던 ADHD 등 ‘정신건강’ 장애학생의 기초학력 향상을 위한 체계적 지원이 본격화된다.

교육과학기술부(이하 교과부)는 이를 선도적으로 수행할 ‘기초학력 정신건강’ 우수 교육청을 공모해 ‘서울·대구·대전·전남·경북’의 5개 교육청으로 선정했다고 12일 밝혔다.

동 사업에 향후 2년간 총 600억원이 지원되고 교과부와 해당 교육청은 지속적인 협의를 통해 내실있게 사업계획을 보완해나갈 계획이다.

앞으로 희망하는 모든 초중고 학생은 정서행동발달 선별검사 또는 표준화검사를 받을 수 있으며 그동안 후속 지원체제 미미로 학부모 부담에 의존했던 전문기관 심층검사의 경우 학습부진학생을 중심으로 우선 지원된다.

또한 정서행동발달 장애 학생을 위한 교내외, 방과후 방학 중 맞춤형 프로그램이 적극 개설되고 정서심리 프로그램을 통한 사전 예방의 기능도 높인다.

한편 정서심리 및 학습부진에 어려움을 겪는 학생에 대해 각 교육청에 전문상담사, 특수교사 등으로 구성된 ‘학습부진 종합클리닉’을 설치해 요청하는 모든 학교에 대한 찾아가는 서비스를 제공한다.

아울러 다양한 정서행동발달 장애학생 지도에 어려움을 겪고 있는 교사와 학부모를 지원하기 위한 방안도 마련된다.

기존의 교과학습 위주 평가체제에서 교과학습과 정서심리를 함께 진단하고 보정하는 체제로 전환되고 멀티미디어를 활용해 정서행동발달 장애 학생의 흥미도와 문제해결력을 높일 수 있는 온라인 진단평가 시스템을 우수교육청 공동으로 개발해나갈 예정이다.

교과부 관계자는 "기초학력에 대한 지속적 지원과 함께 정서행동발달 장애 학생 등에 대한 체계적 지원을 통해 단 한명의 학생도 뒤처지지 않는 교육체제를 구축’해나갈 것"이라고 밝혔다.

메디컬투데이 이슬기 기자(s-report@mdtoday.co.kr)